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          时间:$时间$    文章来源:MG电子平台    点击次数:87268    参与评论 44253人


          MG电子者与追随者之间的联系在PT电子安排中不断改动。被公认为MG电子者的人,具有特定的身份特征的人,是具有影响团体的才干的人。MG电子者与追随者之间的互动是两者之间权利平衡的要害组成部分(Griffin & Stacey,2005)。在任何给定时刻,只需有相互作用,就有可能发生电力转移。在任何时刻都能发挥MG电子作用的人是可以最能了解所发生作业的人(Helgo & Karp,2008)。在许多PT电子安排中,MG电子力的改动是很常见的。由于杂乱的情况和可能呈现的一起问题,新MG电子人呈现的时机很频频。每个人都有某些特色,他们优于其他任何一员。这些特征可能来自于曩昔的阅历和隐性PT电子,这些PT电子给了个别在某些范畴的利基。在PT电子安排中处理很多的不断定性和杂乱性联系到身份构成的要素。在这种情况下,可以辨认哪些人?正如所示,身份构成的概念来自于团体互动,以及个人曩昔的阅历。但是,没有交流和人与人之间的互动,MG电子者就无法呈现。这使得社会互动和联系成为PT电子安排MG电子的必要进程(Helgo & Karp,2008)。有许多不同的要素使得这些社会互动和联系在MG电子者和追随者之间连接地作业。

          图1展现了MG电子力技能的开展将怎么继续地添加,由于一个人的学习方向和反应可用性添加(体现为线性开展应战)。跟着应战的添加,这种类型的个别不会显示出作业酬劳递减。图1还展现了MG电子技能的开展和全体的开展应战是怎么与一个削减学习方向和反应可用性的个别相关联的(体现为poly)。开展应战)。跟着应战的添加,这种类型的个别将会显示出作业中的报答递减。图1中的点A、B、C和D代表了不同的应战(拜见附录A中的表1)。表1展现了不同的应战,每个人在作业中遇到的困难和不断定性都在添加。点A代表了一个不那么困难的应战,不那么不断定,而点D代表一个更困难的应战,更多的不断定性(DeRue & Wellman,2009)。

          开展MG电子者并给予他们成功所需的必要资源是任何PT电子安排的重要组成部分。安排在2006年用于安排学习和开展的560亿美元中大约有45%是针对MG电子力开展(O ' leonard,2007)。其间大部分是针对正式的非作业活动,例如课程作业、训练评价和辅导方案(伦敦和Mone,1999;Noe,Wilk,Mullen,& Wanek,1997)。但是,人们的信仰是,在职作业阅历依然是培育MG电子才干的最有用途径。应战作业是最重要的,由于它答应个人测验新的行为或彻底改动他们的主意和举动。当作业具有应战性时,它答应个人在不断定性和危险的情况下处理杂乱的问题(DeRue & Wellman,2009)。具有应战性的作业关于一个人在PT电子安排中成为MG电子者是至关重要的。它迫使PT电子型职工跳出框框考虑,并把他们放在一个方位,以获取特定范畴的情报。作业越具有应战性,PT电子作业者就越有发明力和立异精神来处理问题。

          MG电子的历史通知我们,MG电子者们会迎候他们年代的应战(Nicholson,2009)。MG电子者需求具有当今应战所需求的才智和技能。重要的是MG电子者要有PT电子、阅历和资源,经过不断定性和杂乱的应战时刻来辅导PT电子作业者。在不断定的情况下,PT电子作业者可能会冒不必要的危险,或许惧怕在作业中做任何有含义的作业。关于MG电子者来说,将人们从头重视于所呈现的应战是很重要的,一起也要小心肠构建应对每个人心情的反应(Nicholson,2009)。MG电子者需求充分了解其他PT电子型职工的心态。这可以经过向个人提出聪明的问题,协助MG电子者深化了解个人的主意和感触。在应战性时期,MG电子者需求着重交流的重要性,以协助消除任何惊骇,并将职工与方针联系起来,以协助办理当时的改动或危机(Nicholson,2009)。MG电子者依然需求供认应战作业和危机带来的压力。重要的是要保证PT电子型职工不会超负荷作业,也不要在作业中失掉平衡感。MG电子应该通知其他人,在五点半回家和你的伴侣出去是健康的。有时在家作业也可以在一天中作业。给予PT电子工人这些自在将给他们时刻去批评性地考虑,并在终究变得更有用率(Nicholson,2009)。

          开展MG电子者并给予他们成功所需的必要资源是任何PT电子安排的重要组成部分。安排在2006年用于安排学习和开展的560亿美元中大约有45%是针对MG电子力开展(O ' leonard,2007)。其间大部分是针对正式的非作业活动,例如课程作业、训练评价和辅导方案(伦敦和Mone,1999;Noe,Wilk,Mullen,& Wanek,1997)。但是,人们的信仰是,在职作业阅历依然是培育MG电子才干的最有用途径。应战作业是最重要的,由于它答应个人测验新的行为或彻底改动他们的主意和举动。当作业具有应战性时,它答应个人在不断定性和危险的情况下处理杂乱的问题(DeRue & Wellman,2009)。具有应战性的作业关于一个人在PT电子安排中成为MG电子者是至关重要的。它迫使PT电子型职工跳出框框考虑,并把他们放在一个方位,以获取特定范畴的情报。作业越具有应战性,PT电子作业者就越有发明力和立异精神来处理问题。

          开展MG电子者并给予他们成功所需的必要资源是任何PT电子安排的重要组成部分。安排在2006年用于安排学习和开展的560亿美元中大约有45%是针对MG电子力开展(O ' leonard,2007)。其间大部分是针对正式的非作业活动,例如课程作业、训练评价和辅导方案(伦敦和Mone,1999;Noe,Wilk,Mullen,& Wanek,1997)。但是,人们的信仰是,在职作业阅历依然是培育MG电子才干的最有用途径。应战作业是最重要的,由于它答应个人测验新的行为或彻底改动他们的主意和举动。当作业具有应战性时,它答应个人在不断定性和危险的情况下处理杂乱的问题(DeRue & Wellman,2009)。具有应战性的作业关于一个人在PT电子安排中成为MG电子者是至关重要的。它迫使PT电子型职工跳出框框考虑,并把他们放在一个方位,以获取特定范畴的情报。作业越具有应战性,PT电子作业者就越有发明力和立异精神来处理问题。

          DeRue和Wellman提出了激活理论,这表明当有一个不熟悉的使命或情况时,个别的激活水平会添加;或许当露出于激烈或有含义的事物时。激活理论是说一个PT电子作业者变得十分有爱好并致力于一个他们不熟悉的使命。激活理论继续表明,PT电子作业者的这种唤醒最可能发生在中级水平。当一个PT电子型职工接受了高于最佳水平的应战性作业时,他们可能会开端感到焦虑和不断定性,然后削减了具有应战性的作业对MG电子力开展的积极影响(DeRue & Wellman,2009)。DeRue和Wellman继续展现了学习导向和反应可用性对个人作业的应战。学习方向被界说为具有很强的学习才干,并尽力了解新事物并进步他们的智力水平的个别,每一个活动(DeShon & Gillespie,2005;德维克,1986;Dweck &(1988)。关于开展MG电子者来说,反应的可用性也是必不可少的,由于它答应个人应对他们在从事具有应战性的作业时遇到的不断定性。有了反应,PT电子作业者就能监控他们的进展。它还答应个人自我意识并对他们的体现有精确的了解(Kluger & DeNisi,1996;真希,1998)。DeRue和Wellman假定,一个人的学习方向和取得反应的时机更有可能培育MG电子才干,而不是在到达最优水平的应战作业时感到焦虑。但是,一个缺少学习倾向和取得反应的人在面临过度应战的作业时可能会感到焦虑;然后阻止了他们的MG电子才干(DeRue & Wellman,2009)。DeRue和Wellman在下图(图1)中显示了MG电子技能开发与全体开展应战的相关性。

          当PT电子作业者作为MG电子者呈现时,他们应该对周围的PT电子有充分的了解。PT电子自身可以有许多不同的方式,而且跟着PT电子安排周围环境的改动而不断改动。PT电子MG电子者可以在某些情况下运用多种不同的办法来最好地办理PT电子自身。一些常见的办法包含以文档为中心、技能、社会安排和PT电子安排办法(维克,2000)。

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          正如我们即将学习的那样,PT电子安排中MG电子人的呈现不只有助于安排的成功和改动环境,而且新式MG电子人也是PT电子安排自身的直接产品。我们还将看到有助于这些安排中呈现的MG电子才干的不同的特征和要素。PT电子作业者、PT电子自身以及PT电子安排都在MG电子者的全体人物中起着重要作用。MG电子的未来是极其重要的,特别是在一个充溢不断定性、不断增加的改动速度和日益杂乱的社会中(Helgo & Karp,2008)。与此一起,安排正在进入一个“后办理”和“后安排”的社会(Hamel & Breen,2007)。MG电子从安排的各个视点出发,以史无前例的新办法呈现。

          MG电子者不只经过知道和被认可的行为,而且经过取得信赖、信赖和尊重作为MG电子者而呈现(Helgo & Karp,2008)。还有一些东西和办法是MG电子者用来办理联系的。今天和未来在PT电子安排中发挥MG电子作用的一些要害概念包含:讲故事、愿景建造、交流模式、鼓舞概念、团队建造、价值开展和文明发现(Gratton,2000;Haslebo,2004)。为了让MG电子者成功地施行这些技能,他们有必要意识到他们不再是PT电子的首要来源(Bukowitz & Williams,1999)。自从进入PT电子年代以来,现已很明显的是,PT电子现在也在职工内部。MG电子者们现在正与他们的PT电子作业者同享决议方案进程。立异和发明力现已成为一切PT电子型职工的一起特征。PT电子作业者正在寻找更具应战性的作业,并尽力参加到安排的全体决议方案中去。其间一个比如可以经过讲故事的办法来体现。讲故事或安排

          开展MG电子者并给予他们成功所需的必要资源是任何PT电子安排的重要组成部分。安排在2006年用于安排学习和开展的560亿美元中大约有45%是针对MG电子力开展(O ' leonard,2007)。其间大部分是针对正式的非作业活动,例如课程作业、训练评价和辅导方案(伦敦和Mone,1999;Noe,Wilk,Mullen,& Wanek,1997)。但是,人们的信仰是,在职作业阅历依然是培育MG电子才干的最有用途径。应战作业是最重要的,由于它答应个人测验新的行为或彻底改动他们的主意和举动。当作业具有应战性时,它答应个人在不断定性和危险的情况下处理杂乱的问题(DeRue & Wellman,2009)。具有应战性的作业关于一个人在PT电子安排中成为MG电子者是至关重要的。它迫使PT电子型职工跳出框框考虑,并把他们放在一个方位,以获取特定范畴的情报。作业越具有应战性,PT电子作业者就越有发明力和立异精神来处理问题。

          正如我们即将学习的那样,PT电子安排中MG电子人的呈现不只有助于安排的成功和改动环境,而且新式MG电子人也是PT电子安排自身的直接产品。我们还将看到有助于这些安排中呈现的MG电子才干的不同的特征和要素。PT电子作业者、PT电子自身以及PT电子安排都在MG电子者的全体人物中起着重要作用。MG电子的未来是极其重要的,特别是在一个充溢不断定性、不断增加的改动速度和日益杂乱的社会中(Helgo & Karp,2008)。与此一起,安排正在进入一个“后办理”和“后安排”的社会(Hamel & Breen,2007)。MG电子从安排的各个视点出发,以史无前例的新办法呈现。

          PT电子安排的未来依赖于PT电子作业者,以及他们怎么作为MG电子者来处理他们安排和社会的问题和问题。正如曲棍球传奇人物韦恩·格雷茨基从前说过的:“其他球员会滑向冰球;我滑到冰球即将去的当地”(维克,2000)。今天的中心办理应战是鼓舞和使PT电子作业者每天处理不可能呈现的问题(Edmondson,2008)。关于一个PT电子安排来说,未来有时是十分多云的,而让适宜的人来MG电子将会使应战看起来不那么具有应战性。在一个安排中具有PT电子首领,可以让他们作为一个团队,以一个一起的方针和愿景来作业。新式的MG电子人是要让PT电子作业者在资源和环境问题上独登时、团体地处理问题。新式MG电子者有才干运用他们的才智和PT电子想出发明性的、立异的办法来对抗竞争对手,并找到最有用的经营办法。施行策略和办法,运用现有的许多技能,将使PT电子安排可以最大极限地发挥其功能,并使MG电子者可以面临未来所带来的继续改动。

          图1展现了MG电子力技能的开展将怎么继续地添加,由于一个人的学习方向和反应可用性添加(体现为线性开展应战)。跟着应战的添加,这种类型的个别不会显示出作业酬劳递减。图1还展现了MG电子技能的开展和全体的开展应战是怎么与一个削减学习方向和反应可用性的个别相关联的(体现为poly)。开展应战)。跟着应战的添加,这种类型的个别将会显示出作业中的报答递减。图1中的点A、B、C和D代表了不同的应战(拜见附录A中的表1)。表1展现了不同的应战,每个人在作业中遇到的困难和不断定性都在添加。点A代表了一个不那么困难的应战,不那么不断定,而点D代表一个更困难的应战,更多的不断定性(DeRue & Wellman,2009)。

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